Categoría: Comunicados

Una jueza obliga a la Universidad de Granada a abonar quinquenios y sexenios a profesorado contratado doctor interino El pasado 3 de junio, la jueza del Juzgado de lo Social nº 6 de Granada dictó sentencia a favor de 5 profesores y profesoras contratadas doctoras interinas que habían denunciado a la Universidad de Granada (UGR) por no reconocerles los complementos de docencia (quinquenios) y de investigación (sexenios). Desde el SAT queremos felicitar a estos/as docentes que, junto a meses de movilizaciones y protestas, llevaron su reivindicación a los juzgados. La sentencia concluye que ‘por el principio de igualdad con los laborales indefinidos o fijos’, el personal interino debe tener reconocidos los complementos de docencia e investigación. Dicta así algo que desde el SAT venimos reivindicando desde hace años: a igual…

La burocratización de las labores académicas y la vocación del PDI: ¿saltará la rana? Los equipos de gobierno de la Universidad de Sevilla (US) vienen cargando al Personal Docente e Investigador (PDI) con multitud de tareas administrativas en los últimos lustros. Estos trabajos administrativos deberían hacerlos una plantilla ampliada de Personal de Administración y Servicios (PAS), como ocurre en muchas otras universidades. Esta tendencia se combina con una creciente burocratización de la docencia y la investigación bajo la hipocresía de la cacareada “excelencia”. Además, esta carga administrativa creciente no se contabiliza, ni reconoce, entre las labores del PDI, pasando a engrosar los “créditos fantasmas”. El referido aumento de los trabajos administrativos y la burocratización no reconocida nos están desanimando poco a poco, hasta que alguna gota colma el vaso y,…

Es momento de recuperar los servicios públicos privatizados Desde el SAT-US llamamos a defender unos servicios públicos eficaces y eficientes y oponernos a los recortes o privatizaciones que se intenten realizar aprovechando la crisis.El modelo de externalización de servicios en la Universidad de Sevilla ha conllevado precariedad laboral y pérdida de derechos para la comunidad universitaria.Es el momento de recuperar los servicios privatizados, que no implican ningún ahorro para la universidad, como son los de limpieza, jardinería e informática. Demos ejemplo y recuperemos los servicios de limpieza, jardinería e informática en la US. Las diferentes oleadas de ataques neoliberales durante décadas han ido precarizando y adelgazando los servicios públicos. En cada crisis, más recortes: en sanidad pública, en servicios sociales, en pensiones, en salarios públicos, en educación pública. La justificación…

El PDI de la Universidad va por delante de su institución pero necesitamos apoyo Negociación de la Oferta de Empleo Pública (OEP)Reactivar las contrataciones PSIActivación inmediata de las plazas pendientes de Ayudante Doctor/a y Asociado/aReclamamos Mesa Sectorial (PDI-PAS-Estudiantes) para la planificación y seguimiento de la organización del curso académico 2020-21Exigimos la dotación de más recursos materiales y humanos necesarios para mantener la docencia de calidad.Desarrollo de reglas destinadas a la protección de la privacidad del profesorado en su labor docente en la enseñanza no presencial. Desde que se declaró la pandemia del COVID-19, el PDI de la Universidad de Sevilla ha hecho un gran esfuerzo para seguir atendiendo la docencia, investigación y gestión que forman parte de nuestro trabajo diario. Las profesoras y los profesores han llevado a cabo una labor ímproba de…

Comunicado conjunto con la sección sindical del SAT en la Universidad de Granada Por la solidaridad, la responsabilidad y los servicios públicos En este Primero de Mayo de 2020, poner de relieve las reivindicaciones laborales es más pertinente que nunca. Durante el confinamiento, hemos podido comprobar quiénes somos los que producimos realmente las riquezas: la gente trabajadora. En ausencia de manifestaciones presenciales, hacemos un llamamiento a la reflexión y a la movilización por cualquier otro canal. Las políticas neoliberales y de austeridad que se vienen aplicando han afectado negativamente a la mayoría de la población. El crecimiento económico sin empleos, la precariedad y el dumping social han creado un ambiente marcado por la explotación y el surgimiento de una generación de trabajadores y trabajadoras pobres. El capitalismo, lejos de mitigar…

Nuestra acción jurídica por una Universidad Pública libre de precariedad y discriminación En nuestra sección sindical actuamos en dos líneas paralelas: la acción sindical y la acción jurídica a nivel laboral y administrativo. Ambas líneas se apoyan mutuamente. A día de hoy tenemos 14 expedientes que se encuentran en diferentes fases de tramitación en los juzgados, de los que 4 son colectivos y 10 son individuales. Entre los expedientes individuales ante los Juzgados de lo Social y Contencioso-Administrativo de Sevilla y la Sala de lo Social del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA), tenemos reclamaciones de indemnizaciones por fin de contratos y trienios del personal predoctoral, de complemento por doctorado (tramo DEA), y por complemento de complementos autonómicos. Algunos de estos juicios se están aplazando por la situación de…

El Gobierno Andaluz debe apoyar a sus investigadores La resolución de Proyectos de Investigación de Excelencia de la Junta de Andalucía 2012, del 30 de diciembre de 2013, supuso el acceso a contratos predoctorales cuya convocatoria señalaba una duración máxima de tres años –mientras que lo habitual son cuatro–y dejaba abierta la posibilidad de un cuarto año postdoctoral. A principios de 2019, se arbitró un mecanismo de acceso a estos contratos posdoctorales de un año. Algunas compañeras están ahora contratadas y otras esperando a incorporarse. En este contexto, el estado de alarma por Covid-19 (RDL 463/2020, de 14 de marzo) –y sus prórrogas– han supuesto que este personal postdoctoral contratado se encuentre en una situación muy precaria, ya que cuenta solo con este año para poder obtener los méritos necesarios…

Bajas por enfermedad y permisos de maternidad/paternidad sin cubrir Recientemente hemos recibido el documento de trabajo de la mesa técnica para la adaptación del sistema universitario español durante el presente curso ante la pandemia del Covid-19. Entre los principios básicos que se presentan en este documento, difundido por el Ministerio de Universidades, está garantizar la calidad académica, sin que ningún estudiante pierda el curso. Para cumplir con estos principios se plantea la necesidad de adaptar todas las guías docentes, de manera que las actividades de aprendizaje, tutorías y evaluación puedan realizarse de forma no presencial. Se reconoce que este proceso de transición en tan pequeño periodo está suponiendo un notable esfuerzo de adaptación, que debe contar con el compromiso, coordinación y participación de toda la comunidad universitaria. Parte imprescindible de…

Activando el control, reproduciendo desigualdades y perdiendo la oportunidad de repensar metodologías docentes La suspensión de clases presenciales y el confinamiento decretado en el estado de alarma para prevenir el contagio del coronavirus se ha traducido en una situación de teletrabajo sobrevenida, sin planificación, para la comunidad universitaria. El primer aprendizaje de esta situación es reconocer que una función clave de la Universidad es la educación y, por tanto, una tarea prioritaria del PDI es la docencia. Importante, por tanto, que al terminar esta situación anómala se revise el sistema de acreditación, reconocimiento de méritos y promoción en coherencia con este hecho. Además, debería abordarse la cuestión eternamente pendiente de la equidad en el reparto de cargas de trabajo del PDI, reconociendo todas las tareas de docencia, investigación y gestión…

Cuando acabe la pandemia: defender y reforzar los servicios públicos Vivimos un momento singular en el que, debido a causa de un virus, en todas partes del mundo se han generado situaciones de alarma, preocupación y crisis sanitaria. El virus nació en el centro de producción mundial y comercio (China) y se ha ido propagando por todos los lugares contagiando a todo tipo de personas. Sin embargo, los países con menos recursos, los sectores más empobrecidos (con menos recursos), las sociedades con sistemas sanitarios más débiles, están padeciendo este virus con mucha menos protección y, por lo tanto, su nivel de vulnerabilidad es mucho mayor. Las causas habría que pensarlas más allá del virus. Hay que plantearse qué sistema de producción y reparto estamos generando con granjas de animales masificadas,…